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家庭と遊雅堂 ランクが協力して才能を教育し、協力して将来について話し合う - 高校 1 年生が中間保護者面談を開催

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2024-11-29

2024 年 11 月 23 日,高校 1 年生は新年度最初の保護者会を開催しました。この保護者会は、家庭と遊雅堂 ランク間のコミュニケーションを強化することを目的としています,入学以来、生徒の適応と発達に注意を払う,今後 3 年間の生徒の成長の道を守る。

保護者と教師の面会の始まり,1 年生を代表して、1 年生部長の趙翠祥先生と副部長の鄧志娟先生が保護者に温かい歓迎の意を表しました。。趙翠祥監督は、高校 1 年生の全体計画と育成目標を詳しく紹介しました,1 年生の教師全員が全力を尽くすことを保護者に伝えました、新たな課題に立ち向かう決意。鄧志娟副院長は、生徒の全方位的な発達と教養科目と科学科目の選択を促進する上での家庭と遊雅堂 ランクの協力の役割について議論しました,保護者と綿密なコミュニケーションをとりました。

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その後,各クラスの校長と教科教師がクラスに入り、保護者と対面でコミュニケーションをとりました。校長はクラスの基本的な状況を詳しく紹介しました,クラス管理の概念など、教育チーム、クラスの開始時に獲得した優等生、遊雅堂 ランクでの生徒の学習行動や習慣など,そしてクラスの中間試験の全体的な状況を保護者に報告することに集中しました,既存の欠点と改善戦略など。教師はそれぞれの分野の特性に従って任命されます,高校におけるこの科目の学習方法と注意点を保護者に紹介,保護者の協力を得たい,家庭と遊雅堂 ランクはより良い未来を築くために協力します。両親は会議を注意深く聞いていました,教師と積極的に交流する,雰囲気は温かくて調和がとれていました。

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保護者と教師の面会の最後の部分,これは保護者と教師の間のプライベートなコミュニケーションの時間です。親はそれぞれのニーズに応じて,私は教務室に来て、関連する科目の教師と一対一で綿密なコミュニケーションをとりました。教師は親の意見に辛抱強く耳を傾けます,生徒の性格の違いと学習ニーズをターゲットにする,個別のガイダンスと支援を提供。この正確なドッキング方法,親が子供の学習についてより深く理解できるだけでなく、詳しい理解,教師は保護者や生徒の懸念や混乱を理解することもできます;親の緊張や不安を和らげるだけではありません,教師のその後の教育活動の強力な出発点にもなります。

家庭と遊雅堂 ランク間の共学への道,それは愛と責任の旅です。今日蒔かれた協力の種,未来に華麗に咲きます。

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