출처: 품질경영토토 먹튀 폴리스실저자: Wen Hao 리뷰: Zhang Yu

12월 15일품질관리토토 먹튀 폴리스실에서는 학교급 교직원 10명을 조직하여 9524_9553최대 회사 조직's"고등 교육 품질의 프로세스 토토 먹튀 폴리스: 원인과 결과" 주제 강의. 이 강의에서는 캘리포니아 대학교 총장실 기관 연구 및 학술 기획 책임자인 Chang Tongshan 박사를 초청하여 공유했습니다. 보고서는 다음과 같습니다. 주로 캘리포니아 대학 시스템 기관의 연구 업무 경험과 실무를 바탕으로 고등 교육 품질의 프로세스 토토 먹튀 폴리스에 대한 관련 개념, 중요성 및 실제 접근 방식을 소개합니다.

강의가 끝난 후 감독자들은 많은 것을 배우고 생각을 교환했습니다.

쉔 야민 교수는 지난 "OBE 개념에 기초한 교육과정 설계 및 교육과정 토토 먹튀 폴리스에 관한 특별 컨퍼런스" 교육에 참여한 후 "교육 개혁에 대한 심층적인 연구를 수행하기 위한 연구 기관을 설립해야 한다"고 언급했습니다. 그리고 교사들에게 지도를 해준다." "사실 이 연구기관은 장박사가 언급한 '학교연구' 기관이다. 장 박사가 고등교육의 질 토토 먹튀 폴리스 과정을 효과적으로 수행하기 위한 방안을 언급할 때 가장 먼저 언급되는 것은 제도적 연구를 수행하는 전문기관 구축 강화다.

Zhu Wenqing 교수는 다음과 같이 말했습니다: 프로세스 토토 먹튀 폴리스의 본질은 프로젝트 구현의 효율성을 분석하고 문제를 해결하는 것입니다. 프로세스 입력 정보가 ​​원인 변수이고 결과 달성이 결과 변수이므로 " 인과 추론' 토토 먹튀 폴리스. 고등교육의 질에 대한 과정토토 먹튀 폴리스는 사실상 교육에 참여하는 모든 구성원과 교육의 전 과정에 대한 토토 먹튀 폴리스이며, 교육의 질에 대한 토토 먹튀 폴리스가 '국민'의 인지, 정서, 행동에 대한 토토 먹튀 폴리스와 유기적으로 결합될 때에만 우리는 깊은 교육을 받을 수 있다. 분석 '과정'의 '원인'은 '토토 먹튀 폴리스 결과'를 보다 잘 활용하여 교육의 질을 향상시킬 수 있습니다.

왕동 부교수는 다음을 제안했습니다. 1. 프로세스 토토 먹튀 폴리스는 토토 먹튀 폴리스자와 피토토 먹튀 폴리스자 사이의 상호 작용, 토토 먹튀 폴리스자의 토토 먹튀 폴리스 상황에 대한 이해, 프로세스 자체의 가치, 프로세스 자체의 가치를 강조하는 프로세스 가치 중심 토토 먹튀 폴리스입니다. 사람들은 걱정합니다. 2. 대학에서 과정 토토 먹튀 폴리스의 존재론적 중요성에 대한 이해는 점진적이고 발전하는 과정이며, 실천은 이러한 이해의 수준을 점차 심화시킬 것입니다.

부교수 Li Yunping은 자신의 경험을 설명했습니다. Chang 교사가 나열한 프로세스 토토 먹튀 폴리스의 14개 "원인" 요소에 대한 고주파 단어 구름 다이어그램은 프로세스 토토 먹튀 폴리스에 없어서는 안 될 필수 요소이며 상호 제한적입니다. 그가 언급한 교사의 과학 연구 프로젝트에 학부생의 참여율이 높다는 사실에 깊은 인상을 받았습니다. 우리 학생들도 점차 교사의 과학 연구 프로젝트에 참여할 수 있을 것이라고 생각합니다.

품질 관리 토토 먹튀 폴리스실 부국장 Zhang Yu는 Chang 박사가 고등 교육 품질 프로세스 토토 먹튀 폴리스의 "4X3" 교육 투자 차원, 즉 4가지 토토 먹튀 폴리스 대상을 제안했다고 말했습니다: 학교 수준 투자, 교사 수준 투자, 행정직원 수준 투자, 학생 수준 투자 등 각 토토 먹튀 폴리스 대상을 인지적 투자, 감성적 투자, 행동적 투자 등 3가지 차원으로 분석한다. 학생의 전문적 학습성과 관점에서 과정토토 먹튀 폴리스의 종합적인 분석을 위해서는 4가지 각도, 3차원에서 과학적이고 종합적인 조사와 분석이 필요하다.