10월 31일 오후, 기관당위원회 이론먹튀 토토센터그룹은 중국공산당 제20차 전국대표대회 정신을 먹튀 토토하기 위한 확대먹튀 토토회를 개최하고 당위원회를 조직배치하였습니다. 중국공산당 제20차 전국대표대회 정신을 먹튀 토토, 선전, 관철하기 위한 기관이다. 기관 당위원회 서기 고조가 주재한 회의에는 기관 각 지부 비서들이 참석했다.

회의에서는 시진핑 총서기가 중앙정치국 제1차 집단 학습 회의에서 한 중요한 연설의 정신과 시진핑 총서기가 당 상무위원회 위원들을 지도할 때 한 중요한 연설의 정신을 먹튀 토토했습니다. 중국공산당 중앙정치국이 산시성 옌안을 방문하여 옌안혁명기념관에 경의를 표합니다.

회의에 참여한 동지들은 자신의 학습 상황을 바탕으로 자신의 경험을 공유했습니다. 장야핑(張康平) 당중앙 제2차 당지부 서기는 중국공산당 제20차 전국대표대회가 력사에 영원히 기억될 것이라고 말했다. 중국공산당 제20기 중앙위원회 1차전원회의는 중국인민 정치생활의 중대한 사건이다.

기관 제3당 서기 주옌보(Zhu Yanbo)는 시진핑 총서기의 보고서가 심오한 사상, 폭넓은 비전, 광범위한 함의를 갖고 있으며 새로운 국가의 엄숙한 사명을 선언하는 마르크스주의 강령 문서라고 말했습니다. 이는 전당이 인민에게 자신감과 힘을 주기 위한 방향과 지도를 제공하는 것이며 중국특색의 사회주의의 위대한 기치를 높이 들고 인민의 위대한 부흥을 실현하기 위한 행동지침이다. 중국 민족. 보고서에서 교육, 과학 기술 및 인재 활동의 체계적이고 포괄적인 전략적 배치에 특별한 관심을 기울이십시오. 교육자로서 과제는 힘들고 사명은 영광이며 책임은 무겁습니다. 교육의 발전을 우선적으로 생각하고, 교육을 넘어 교육에 기반을 두어야 합니다. 우리는 교육을 글로벌한 관점에서 바라보고, 교육에 대한 장기적인 관점을 갖고, 과학기술 발전을 주요 생산력으로 더욱 잘 통합해야 합니다. 인재를 주요 자원으로 육성하고 혁신의 주요 동력을 강화하며 현대화 강국 건설에서 고등교육의 지지와 주도적 역할을 충분히 발휘합니다.

그의 연설에서 Gao Chao는 중국 공산당 제20차 전국대표대회의 정신을 먹튀 토토, 홍보 및 실천하는 것이 현재와 미래의 주요한 정치적 과제임을 강조했습니다. 각급 당조직은 '집중학습, 자주학습, 세미나학습'과 같은 방법을 채택하여 근원에서 배우고 학습에 대해 깊이 생각하며 학습과 실천을 연결하고 20차 전국대회의 정신적 본질을 정확하게 이해하고 파악해야 합니다. 당 대회를 통해 학습, 홍보, 실행 결과를 학교 홍보로 전환하고 전환과 발전의 효율성을 높입니다.먼저, 적시에 먹튀 토토를 계속하십시오.각급 당 조직과 당원들은 적시에 관련 회의 보고를 듣고 시청해야 하며 중국 공산당 제20차 전국대표대회에서 제안한 새로운 사상, 새로운 판단, 새로운 조치를 더욱 먹튀 토토해야 합니다. 체계적인 학습계획을 세우고, 다양한 학습형식을 채택하고, 목록을 작성하고, 특별주제를 논의하고, 지부서기가 앞장서서 특별교훈을 실시해야 하며, 제20차 당대회 정신을 이론먹튀 토토사업과 결합시켜야 한다. 기관 당위원회 중앙 그룹과 당 지부의 "3 회의 1 수업"을 통해 당원과 간부가 완전히 이해하고 정확하게 이해하고 체계적으로 파악하도록 촉진합니다.두 번째는 먹튀 토토를 통합하고 숙달하는 것입니다.당 제20차 전국대표대회 정신 먹튀 토토와 시진핑 신시대 중국 특색의 사회주의 사상 먹튀 토토, 그리고 시진핑 총서기의 교육, 과학에 관한 중요한 설명 먹튀 토토를 결합합니다. 기술 혁신, 재능 작업을 수행하며 의식적으로 회의의 정신을 먹튀 토토하고 구현하는 사람, 실무자, 발기인이 됩니다.세 번째는 학습과 실천을 연결하는 것입니다.자신의 직책과 책임을 결합하여 중국 공산당 제20차 전국대표대회에서 제시한 새로운 요구 사항을 벤치마킹하고 미래 업무 과제에 부합하며 중국공산당 제20차 전국대표대회를 구체적인 사업으로 추진한다. 우리는 학부 교원 자격 평가, 문명 캠퍼스 조성, 안전한 캠퍼스, 그린 스쿨, 스마트 캠퍼스 조성에서 부족한 점과 약점을 확고히 파악하고 심층적인 조사와 먹튀 토토를 진행하여 시급하고 어렵고 불안한 문제를 해결하기 위해 노력해야 합니다. 교사와 학생의 문제.