깊이있는 일을하기 위해"3 차원 교육"작업은 교육 및 교육의 공명을 촉진하고 점차 "이중 문화", "3 차원 관리"오리엔테이션, "가정, 학교, 사회 및 기업"공동 교육 및 학교 수업 협력을 향상시키는 "3 차원 교육"시스템을 점차적으로 형성합니다. 4 월 25 일, 4 월 25 일, Cui Yan, School-Enterprise Cooperation Management Center, Li Yu, 지능형 제조 및 제어 기술 학교 부국장, 카운슬러 인 Yan Mengna는 Suzhou의 Taicang으로 갔다.

심포지엄에서 Taicang European Business Investment Enterprise Association (TRT) Zhangwei 회장은 Sino-Germany (Taicang) 중소 기업 협력 지대의 관리 사무소 인 Duan Yueqiang 회장이“중국-독일의 이중 인재 학부 프로젝트”에 관한 프로젝트를 소개했다. 이 프로젝트는 순조롭게 수행되어 제자리에 구현할 수 있습니다.

그 후 학교 교사는 독일과 일본 자금 지원 기업 6 개와 교환했습니다. Cui Yan 이사와 Li Yu 부사장은 각각 학교와 토토 먹튀 폴리스의 전문적인 상황을 도입했으며 각 회사의 책임자는 또한 재능에 대한 수요의 격차와교육 계획의 "이중 인재 프로젝트"교육 계획 및 특정 구현 계획. 우리는 양측의 공동 노력을 통해 교육 커뮤니티를 구축하고 상호 학습을 달성하기를 바랍니다.

심포지엄 이후, 학교 교사는 현장 방문 및 조사를 실시하여 Julang, Hai Ruien 및 Trumpf의 세 회사를 방문하여 회사의 생산 라인, 실험실 등을 방문하여 각 회사의 리더 및 기술 요원과의 논의를 개최했습니다. 학교와 기업은 이론적이고 실용적인 교수 부분을 완성하고 이론적 인시기와 실제 시대 사이의 대체 학습을 통해 고급 적용 인재를 배양하기 위해 협력합니다.

이번에는"이중 인재 프로젝트"의 홍보는 토토 먹튀 폴리스에서 고품질 고용을 달성하는 효과적인 방법, 산업 및 교육의 깊은 통합 및 교육, 과학 기술 및 재능의 "3 인"의 효과적인 통합을위한 효과적인 방법입니다. "이중 시스템"인재 교육 모델의 향후 실습과 탐구에서,이 토토 먹튀 폴리스은 실습 지향적 모델을 계속 적극적으로 개발하고, 기업 요소 및 학교 교육을 완전히 통합하며, 기업의 직무 요구 사항과 함께 해당 전문 과정을 수행하여 사회에 더욱 포괄적으로 개발 된 인재를 기여할 것입니다.