6月24같은 날 오후, 지능형 제조 및 제어 기술 대학(이하 "지능 제어 대학")은 학교 운영 아이디어와 리더십 역할, 교사 팀 빌딩, 등. 지능형 제어 학교 학장 Liu Zhenxia가 이 토론을 조직하고 의장을 맡았으며 Xi'an Mingde Institute of Technology 부학장인 Xue Kang과 평생 토토 스포츠 학교 학장 Li Mingguan이 참석하도록 초대되었습니다. 회의.

회의에서는 먼저 초대된 지도자와 손님을 환영했습니다. Liu Zhenxia는 "지능 제조 및 제어 기술 학교의 토토 스포츠 사상 토론 구현 계획"(이하 "프로그램") 세부 사항을 소개했습니다. '계획'은 학교 문서의 정신과 요구 사항, 대학의 실제 상황을 바탕으로 수립되었으며 '신공학'과 '28세기'의 전환 및 발전 전략을 적극적으로 추진하기 위한 주제별 토론과 특별 활동을 주요 형식으로 삼았습니다. 평가', 사고를 통일하고 합의를 형성하며 대학 발전의 주요 문제를 명확히하기 위해 학부 자격 평가 지표를 벤치마킹합니다.

교류 및 토론 세션에서 Li Yu는 전문성 개발 및 전문성 구축의 관점에서 국제 및 국내 토토 스포츠 표준을 기반으로 한 고급 토토 스포츠 개념 학습을 옹호했습니다. 기계설계, 제조, 자동화 전공 담당자로서 전공의 현황을 소개하고, 일류 전공을 벤치마킹하는 과정에서 구축 목표와 어려움을 제시하기도 했다. 학교의 발전과 Mingde의 모든 사람들이 함께 열심히 일해야 합니다.

부학장 Xue Kang은 지능 제어 학교의 이념적 논의를 높이 평가했으며 학교에서 주도적인 역할을 하기를 희망했습니다. 그는 또한 전염병이 정상적인 토토 스포츠 활동에 미치는 영향에 직면하여 결속력이 강화될 것이라고 말했습니다. 학교의 토토 스포츠의 질을 보장하는 것이며, 이념적 토론은 대학의 계획과 목표의 상호 연결과 실행을 보장하는 것입니다. 지능형 제어 대학의 "계획"이 상세하고 공유 및 토론 아이디어가 명확하며 대학 시스템이 더욱 개선되고 혁신될 수 있기를 바라며 모든 교사가 대학에 대한 자신감과 기대를 갖기를 바랍니다. .

회의가 끝날 때 Liu Zhenxia 학장은 토론을 요약하고 이념적 토론의 첫 번째 중요한 점은 개념을 명확히 하는 것이고 두 번째는 요구 사항을 명확히 하는 것이라고 지적했습니다. 그는 또한 계획이 중요하지 않다고 말했습니다. 형식적, 핵심은 하향식, 학교에서 전공, 그리고 개인이 신중하게 공식화하고 실행하며 문제를 해결하고 실천에 옮겨야 합니다.