실천적인 교육 특성 구축을 촉진하기 위해 우리는 실용적인 교육 활동의 의식, 타당성 및 효율성을 지속적으로 향상시켜야 합니다. 11월 6일 저녁, 경제경영학원은 7호 교학동 401호 교실에서 '400과업' 성대한 교류회 및 평가변론을 거행했다. 청년연맹 위원회 Feng Yingying, 학생당 지부 비서 Liu Wenjing 및 Ni Xingxing, Zhang Peng, 상담 대표 Guo Qianqian 및 Lu Baoquan이 심사위원을 맡았습니다.

커뮤니케이션 세션에서 각 프로젝트 리더는 자원봉사자를 포함한 PPT 프레젠테이션을 통해 프로젝트 구현의 중요성, 구현 프로세스, 결과, 기존 문제 및 다음 단계의 측면에서 "400 프로젝트" 실제 활동의 멋진 순간을 검토했습니다. 서비스, ​​교육 지원, 농촌 활성화, 중국어 홍보, 무형 문화 유산, 기업 방문 및 기타 활동. 심사위원들은 보고서를 경청하고, 프로젝트의 혁신성, 실질적 효과, 사회적 영향력 등에 대해 질문하고 채점하며, 각 팀별 후속 노력 방향과 실질적인 제안을 지적하고, 각 실무팀이 지속적으로 활동할 수 있도록 독려했습니다. 노력하고 실천하여 자신을 연마하십시오. 의지를 강화하고 성격을 단련하십시오.

행사가 끝나면 Feng Jichao는 교류와 방어를 요약하고 30개 실습 팀의 성과를 인정하고 학생들이 학교의 "334" 실습 교육 시스템을 적극적으로 구현하고 사회 실습에 적극적으로 참여할 것을 독려했습니다. '400개 프로젝트' 후속작 문제를 탐구하고, 생각으로 연습하고, 발로 조국의 땅을 측량하고, 눈으로 중국의 정신을 발견하고, 귀로 인민의 목소리를 듣고, 마음으로 시대의 맥박을 느끼며, 지식 축적, 사회적 관찰 등 성과를 실제 건설적인 의견과 조치로 전환하여 중국식 현대화에 책임을 다하도록 노력합니다.

이번 교류회 개최를 통해 교사와 학생은 인재 양성에 있어 실무 교육의 중요한 위치와 역할에 대한 이해를 더욱 강화했으며, 실무 교육을 더욱 촉진하고 응용 인재 양성의 질을 종합적으로 향상시킬 수 있는 토대를 마련했습니다. 경제경영학부는 실용교육의 특성을 조성하고, 응용 중심의 우수한 인재를 양성하며, 학교 사업의 고품질 발전에 기여하는 데 중점을 둘 것입니다.