Xi'an Mingde Institute of Technology의 보증 토토 및 기업가 교육 모델.《사람일일 전자 신문 칼럼》의 주요 보고서. 이 보고서는이 대학의“양방향 통합”교육 시스템에 대해 자세히 설명하며, 응용 재능 재배를위한 새로운 모멘텀을 성공적으로 활성화하고 국내 응용 대학에서 보증 토토 및 기업가 교육의 모델이되었습니다.

배경 및 개혁 과정

Cui Yan, Xi'an Mingde Institute의 보증 토토 및 기업가 정신 학장은 다음과 같이 말했습니다 : " '이중 기업가 정신'교육은 학생들이 보스로서의 프로젝트를 수행하게 할뿐만 아니라 '보증 토토과 기업가를 통해 학생들을 키우는 것입니다. 2020 년 말 Cui Yan이 보증 토토 및 기업가 정신 학교를 인수했을 때,이 학교는 매년 보증 토토 및 기업가 정신 경쟁에 참여하는 소수의 프로젝트 만 있었으며, 이중 기업가 정신에 2 명의 교사만이 이중 기업가 정신에 대한 강제 과정을 한 번만했습니다. 이러한 상황에 직면 한 Cui Yan은 "2 층"교육 및 전문 교육의 문제를 해결해야한다는 것을 깨달았습니다.

"이중 보증 토토"프로젝트의 폭발성 성장에 대한 계절 및 교육 공동 chat 프로모션 홍보

이 상황을 변경하려면 Cui Yan은School일련의 "이중 보증 토토"홍보교육개혁. 첫 번째 단계는 경쟁과 교육을 결합하고 이중 보증 토토 연습의 기본 과정을 가장 큰 중국 국제 대학 학생 보증 토토 경쟁과 같은 주기로 두는 것입니다.

그림 :School제 8 차 중국 국제"인터넷+"대학생 보증 토토 및 기업가 정신 경쟁 Shaanxi Division 우수 조직 상

이 움직임은 놀라운 결과를 얻었습니다. 2021 년 말에SchoolChina International College 학생 보증 토토 경쟁에 참여한 프로젝트는 300 명 이상으로 빠르게 증가했습니다. 2022 년 경쟁과 같은 기간이 지난 후, 참여 프로젝트의 수는 3,000 명 이상으로 급증했으며 총 11,300 명이 참여했으며 많은 경쟁 프로젝트가 등장했습니다.

"Double Innovation"의 전체 체인 협업을 실현하기위한 OBE+CDIO 모드 소개

즉시 Cui Yan이 이끄는 즉시보증 토토 및 기업가 정신대학은 OBE (결과 기반 교육) 개념을 기반으로 교육 시스템을 재구성하고, 첫 번째 및 두 번째 교실의 교수 설계를 안내하며, 보증 토토 및 기업가 정신을위한 일반적인 과정, 전문 과정, "이중 보증 토토"과정 "실제 활동 및 경쟁"을 제공하므로 "두 배의 보증 토토"교육 과정을 다룹니다. 전문 과정의 교육을 고려하여, 대학은 CDIO International Engineering Education 모델을 소개하고, 시장 요구를 충족시키는 실용 교육 과정을 설립하고, 전문 분야의 실제 응용 문제에 대한 교육을 설계했으며, 학교의 모든 부서를 다루는 보증 토토적인 교육을 홍보했습니다.

2023 년부터 학교는 신입생 연도의 경력 계획, 2 학년 기업가 과정 및 주니어 연도를위한 고용 과정을 제공합니다.对공식적으로 전문가를 고용하여 "이중 보증 토토"교사 훈련을 실시했습니다. 학교의 모든 교사들이 전문 과정을 수강하도록 격려하면서 보증 토토적이고 기업가 적 사고의지도를 강화할 것입니다.

학생의 자율성의 학제 간 자극의 수평 통합

학생들의 자율 주행을 자극하기 위해 대학은 학생들이 스튜디오를 만들고 두 배의 보증 토토을 위해 학생 클럽을 적극적으로 개발하여 클럽에 대한 모든 자원 조건을 제공하고 학생들의 주제 이니셔티브를 완전한 놀이를 제공하도록 권장합니다. Sichuang Association의 회장이자 Huangtu Craftsmanship Studio의 책임자 인 Bai Peixin은 다음과 같이 말했습니다 : "대학 교사는 우리에게 최고의 장비를 모두 주었고 우리 거실의 큰 소파조차도 딘의 사무실에서 옮겨졌습니다.".

Bai Peixin isSchool2021 컴퓨터 과학 및 기술 학생는 또한 Shaanxi 북부 Baoningbao에있는 Yangge의 4 세대 상속자이기도합니다. 그의 스튜디오에서 10 명 이상의 사람들이교사의지도하에, 다른 전공의 학생들은 AI 디자인 및 레이저 조각 기술을 사용하여 종이 절단 기술을 변화시키고 북부 Shaanxi 무형 문화 유산의 특별한 특성을 가진 일련의 문화 제품을 만들었습니다. 오늘날,이 제품들은 학교의 기념품이되었으며, 종종 주변 지역으로 가서 "캠퍼스에 들어가는 무형 문화 유산"활동을 수행합니다.

"이중 보증 토토"교육을 촉진하기위한 경량 학교 기업 협력 시장 수요

"이중 보증 토토"실용 교육의 기본은 대학과 산업 간의 장벽을 깨뜨려 교육이 실제로 시장 수요에 직면 할 수 있도록하는 것입니다. Cui Yan의 추진하에SchoolInnovation Studio Cooperation을 통해 Enterprises와의 인턴쉽 기반을 설립하고 캠퍼스 내외부에 인턴쉽 기반을 설립하고 공동 창작 공간을위한 실습 플랫폼을 제공하기 위해 실용적인 자원을 공유 할 것입니다. 보증 토토과 기업가 정신 강의실에서 우리는 더 이상 일반적인 콘텐츠에 대해 이야기 할뿐만 아니라 교과서를 통해 동창생의 보증 토토과 기업가 정신의 고전적인 사례를 편집하여 기업가 적 정신, 기업가 적 기업가들의 객관적인 법을 보여줄 수 있습니다.

또한 많은 학생들은 졸업 후 기업가 프로젝트를 배양하거나 회사를 설립하여 학교와 더 협력하여 유사한 프로젝트를 배양하고 교사를 돕습니다. 학교가 소프트웨어 스타트 업 회사를 설립 한 후 Chen Gaocan과 Li Zeyang은 Alma Mater로 돌아와 직접 소프트웨어 개발 정보와 프로젝트 요구를 주니어와 주니어에게 가져와 더 많은 학생들이 소프트웨어 보증 토토 프로젝트에 참여하도록 더 많은 학생들을 이끌었습니다.

업적 및 전망

"이중 보증 토토 이론 과정 전문 실용 교육 과정 과정 과정"의 수직 통합 "과"Studio-Enterprise "의 수평 통합을 통한 특징적인"이중 보증 토토 "교육 시스템.School지난 3 년간, 경쟁 결과, 대규모 보증 토토 프로젝트 적용, 스튜디오 시설 수 및 기업가 수와 같은 다양한 "이중 보증 토토"지표에서 지수 성장을 보여주었습니다. 2023 년에 학교는 68 개의 주요 프로젝트를 설립하고 20 명의 학생 신생 기업을 인큐베이션했습니다.

Cui Yan은 학교는 재무, 과세, 법 등의 전문 교사의 비율을 더욱 높이고, 전문가 + 기업가 정신 모델을 점차적으로 형성하여 학생 기업가 정신, 개방, 금융, 법칙, 투자 및 자금 조달의 측면에서 학생 기업가 프로젝트의 요구를 더욱 충족시킬 것이라고 말했다 고품질의 "이중 보증 토토"교육.

이 보고서는 개선 할뿐만 아니라School. 미래,School우리는 보증 토토적이고 실용적인 능력으로 고품질 적용 인재를 키우고 국가와 사회에 더 큰 기여를하기 위해 노력할 것입니다.