최근 Xi'an Mingde Institute of Technology의 혁신 및 기업가 정신 교육 모델은 권위 있는 언론으로부터 많은 주목을 받았습니다.《사람일일 전자 독서 칼럼》의 주요 보고서(https://www.rmsznet.com/detail/2727/421594) 보고서는 이 대학이 '양방향 통합' 교육 시스템을 통해 응용 인재 양성의 새로운 모멘텀을 성공적으로 활성화했으며 국내 응용 대학의 혁신과 기업가 정신 교육의 모델이 되었다고 자세히 소개했습니다.

배경 및 개혁 과정

Cui Yan, Xi'an Mingde Institute of Technology 혁신 및 기업가 정신 학교 부학장은 다음과 같이 말했습니다: 토토 벳;'대중 기업가 정신' 교육은 학생들이 프로젝트에 참여하고 상사가 되도록 하는 것이 아니라, 인재를 양성하는 것입니다. 혁신과 기업가 정신 교육을 통한 학생들의 혁신적인 사고와 기업가적 개념의 궁극적인 목표는 획기적인 인재를 양성하는 것입니다. 토토 벳;Cui Yan이 2020년 말 혁신 및 기업가 정신 학교를 맡았을 때 혁신에 참여하는 프로젝트는 소수에 불과했습니다. 대중창업과 혁신을 위한 교사는 단 두 명뿐이었고, 대중창업과 혁신을 위한 필수과목은 단 하나뿐이었습니다. 이러한 상황에 직면한 Cui Yan은 '대중 기업가 정신과 혁신' 교육과 전문 교육 사이의 '이중 피부' 문제를 해결해야 한다는 것을 깨달았습니다.

Saijiao Tongcheng은 토토 벳;대중 기업가 정신 및 혁신토토 벳; 프로젝트의 폭발적인 성장을 촉진합니다.

이 상황을 바꾸기 위해 Cui Yan은 학교에서 일련의 토토 벳;대중 기업가 정신과 혁신토토 벳; 교육 개혁을 추진했습니다. 첫 번째 단계는 경쟁과 교육을 결합하는 것입니다. 대중 기업가 정신과 혁신에 관한 기본 과정을 중국 최대 규모의 중국 국제 대학생 혁신 대회와 동일한 주기로 구성하여 이 과정을 수강하는 모든 학생이 테스트에 참여해야 합니다. 교실 결과.

학교는 제8회 중국 국제 토토 벳;인터넷 +토토 벳; 대학생 혁신 및 기업가 정신 대회에서 산시성 지역 우수 조직상을 수상했습니다.

이 계획은 놀라운 결과를 얻었습니다. 2021년 말까지 중국 국제 대학생 혁신 대회에 참가하는 학교의 프로젝트 수가 300개 이상으로 급격히 늘어났습니다.

토토 벳;대중 기업가 정신과 혁신토토 벳;의 전체 체인 협력을 달성하기 위한 OBE+CDIO 모델 도입

이후 Cui Yan이 이끄는 혁신 및 기업가 정신 학교에서는 OBE(성과 기반 교육) 개념을 기반으로 교육 시스템을 재구성하고 1교실과 2교실의 교육 설계를 지도했으며 혁신 및 기업가 정신 일반 과정을 개설했습니다. 전문 과정, 선택 과정, '대중 기업가 정신' 실무 활동 및 대회를 통해 '대중 기업가 정신' 교육은 사람들을 교육하는 전 과정을 포괄합니다. 전문 과정 교육을 위해 대학은 CDIO 국제 공학 교육 모델을 도입하고 시장 요구에 더 잘 부합하는 실무 교육 과정을 설립했으며 전문 분야의 실무 적용 문제에 대한 교육을 설계하고 학교의 모든 부서를 포괄하는 혁신적인 교육을 추진했습니다. .

2023년부터 신입생을 위한 일반 진로설계 과정, 2학년을 위한 창업 기초과정, 3학년을 위한 창업실습 활동 지도 과정을 개설하고 외부 전문가를 채용할 예정이다. '대중창업과 혁신' 교사 연수를 실시한다. 현재 약 300명의 교사가 훈련을 받았으며 주로 전문 과목 교사들이다. 학교의 모든 교사가 전문 과정을 이수하도록 장려하는 동시에 혁신적이고 기업가적인 사고에 대한 지도도 강화합니다.

학제간 수평적 통합으로 학생의 자율성을 자극

학생들의 자기 동기를 자극하기 위해 대학에서는 학생들이 스튜디오를 만들고 대규모 기업가 정신 학생 협회를 적극적으로 발전시키도록 장려하며 협회에 포괄적인 자원과 조건을 제공하고 학생들의 주관적인 주도권을 충분히 발휘할 수 있도록 합니다. 창의협회 회장이자 황토공예스튜디오 대표 바이페이신은 토토 벳;대학 선생님들이 우리에게 최고의 장비를 모두 주셨다. 심지어 우리 거실에 있던 큰 소파도 학장실에서 옮겨왔다토토 벳;고 말했다.

바이 페이신(Bai Peixin)은 2021년 컴퓨터 과학 및 기술을 전공하는 학교 학생이자 산시성 북부에 있는 Baoningbao Yangko의 4대 계승자입니다. 그의 스튜디오에서는 교사의 지도 아래 다양한 전공의 학생 10명이 AI 디자인과 레이저 조각 기술을 사용하여 종이 절단 과정을 변화시키고 산시성 북부 무형 문화유산 특성을 지닌 일련의 문화 제품을 만들었습니다.

간소한 학교-기업 협력으로 시장 수요를 충족하기 위한 토토 벳;대중 기업가 정신 및 혁신토토 벳; 교육 촉진

토토 벳;대중 기업가 정신과 혁신토토 벳; 실무 교육의 기본은 대학과 산업 간의 장벽을 허물고 교육을 진정으로 시장 수요에 맞게 만드는 것입니다. Cui Yan의 홍보에 따라 학교는 혁신 스튜디오를 통해 기업과 협력하여 학교 내외에 '대중 기업가 정신과 혁신' 인턴십 기반을 구축하고 실용적인 자원을 공유하며 대중 기업가 정신 공간 실습 플랫폼을 제공합니다.

또한 많은 학생들이 학교에 있는 동안 기업가적 프로젝트를 인큐베이팅하거나 회사를 설립했습니다. 그들은 졸업 후 학교와 협력하여 유사한 프로젝트를 인큐베이팅하고 멘토링하는 데 도움을 주었는데, 이는 진정으로 발전과 발전에 중요한 역할을 했습니다. 2019학년도 학생인 Chen Gaocan과 Li Zeyang은 학교에서 소프트웨어 스타트업 회사를 설립한 후 모교로 돌아와 후배들에게 직접적인 소프트웨어 개발 정보와 프로젝트 요구 사항을 전달하여 더 많은 학생들이 소프트웨어 혁신 프로젝트에 참여합니다.

성과 및 전망

토토 벳;대중창업 및 혁신 이론과정-전문교육과정-실습과정토토 벳;의 수직적 통합과 토토 벳;스튜디오-기업토토 벳;의 수평적 통합의 특징적인 토토 벳;대중창업 및 혁신토토 벳; 교육시스템을 통해 본교는 지난 3년간 경쟁 결과와 대규모 혁신 프로젝트 신청, 스튜디오 설립 수, 스타트업 수 등 다양한 '대중 창업 및 혁신' 지표가 기하급수적으로 증가했습니다. 2023년에 학교는 68개의 대규모 혁신 프로젝트를 시작하고 20개의 학생 스타트업을 인큐베이션했습니다.

Cui Yan은 학교가 금융, 세무, 법률 및 기타 분야의 전문 교사 비율을 더욱 늘리고 점차적으로 전문 + 기업가 정신 모델을 형성하여 창업 전 학생들의 창업 프로젝트 요구를 더욱 충족시킬 것이라고 말했습니다. 개방, 금융 및 조세, 법률, 투자 및 자금조달, 팀빌딩 등 사회의 요구를 충족시키기 위해 고품질의 '대중기업가 정신과 혁신' 교육을 통해 유용한 고품질 응용 인재 양성을 촉진해야 합니다. 사회에.

이 보고서는 학교의 사회적 영향력을 강화할 뿐만 아니라 혁신 및 기업가 정신 교육 분야에서 학교의 탐구를 위한 견고한 기반을 마련합니다. 앞으로도 본교는 혁신적이고 실용적인 능력을 갖춘 고급 응용인재를 양성하여 국가와 사회에 더 큰 공헌을 할 수 있도록 최선을 다하겠습니다.