6 월 1 일부터 6 월 2 일까지 Xi'an Mingde Institute of Technology는 주요 교사들을 조직하여 연구 지향 스타 토토 스타 토토 수업에 참여하기 위해 Xi'an Jiaotong-Liverpool University (이하 "Xi PU"라고 불림)에 가도록 조직했습니다. 스타 토토 수업은 교사 개발 센터의 부국장 인 Hao Lijing이 주도했으며 다양한 중등 대학의 총 43 명의 주요 교사들이 스타 토토에 참여했습니다.

6 월 1 일, 스타 토토 활동은 공식적으로 Xipu Nan 캠퍼스 비즈니스 스쿨에서 시작되었습니다. 개막식에서 XIPU에서 가르치는 책임을 맡은 Sun Siyu 씨는 이틀간의 스타 토토 일정을 소개했습니다. 학교 교사 개발 센터의 부국장 인 하오 리징 (Hao Lijing)은 따뜻한 리셉션에 대해 XIPU에 감사를 표하고 참여 교사를위한 훈련 요구 사항을 제시했습니다. 그녀는 교사들이 이틀간의 훈련 시간을 소중히 여기고, 입장에 대한 이해를 향상시키고, 목표와 과제에 집중하며, 학습 결과를 변화 시키며, 훈련 훈련을 준수하고, 열심히 공부하고, 고품질로 훈련 목표를 완료하기를 희망했습니다.

이 스타 토토은 맞춤형 스타 토토이며, 스타 토토 수업은 "학생 중심"의 연구 지향 스타 토토 주제를 수행하는 방법에 중점을 둡니다. 우선, Xipu Language School의 부사장 인 Xia Ling은 "당신의 스타 토토을 chatgpt를 사용합니까? - 인공 지능 기술을 기반으로 한 연습 연습"은 AIGC 애플리케이션 소프트웨어의 실제 응용 사례를 교사에게 가르치는 데 소개했습니다. Xia Ling 교사는 AIGC 기술이 고등 스타 토토 스타 토토 및 과학 연구에 중대한 영향을 미쳤으며 교사는 이러한 기술의 효과적인 적용을 적극적으로 탐구해야한다고 지적했습니다.

Xipu Entrepreneurs College (Taicang)의 지능형 제조 학교 학장 인 Zhu Yuyi 조교수는 "통합 스타 토토 : XIPU의 고위급 메이저 건설에 대한 실습과 사고"를 가져 왔습니다. 이 사건 토론 세션에서 Zhu Yuyi 조교수는 Xipu Intelligent Manufacturing College를 통합 스타 토토의 실습과 사고에 대해 자세히 설명하기위한 예로했습니다. 그는 전문적인 재능 배양에서 기업 과정 훈련, 여름 훈련 및 혁신 및 기업가 정신 과정의 중요성을 강조했습니다.

Xipu Future Education College의 디지털 스타 토토 책임자 인 Li Na 부교수, "새로운 디지털 스타 토토 시나리오에서 연구 지향 과정을 설계하는 방법? 긍정적으로 상호 작용하며 교실 분위기는 따뜻합니다.

6 월 2 일 특별 강의에서 Zhang Xiaojun 부교수는 교사들과 "인공 지능 시대의 스타 토토 및 변화의 변화"에 대해 심도있는 토론을했습니다. 그는 교수 경험을 바탕으로 교사들이 인공 지능 시대에 학생들의 학습 목표와 재능 훈련 목표를 달성하기 위해 교사들이 특정 스타 토토 전략과 수단을 사용하도록 돕는 방법을 공유했습니다. 그는 교사들이 스타 토토자 정신을 가질 필요가 있고 매일의 스타 토토 문제를 끊임없이 반영하고 학생들이 미래 개발에 필요한 것을 고려하고 미래 개발을 지원하는 더 깊은 관점을 가지고 있다고 믿는 다이아몬드 재건 스타 토토 혁신 모델을 제안했습니다.

후속 사례 토론에서 Xipu School of Science의 물리학과의 Yu Hao 부교수는 스타 토토 설계에서 학습 목표를 재구성하고 학생들이 실제 문제에주의를 기울이는 방법을 공유했습니다. 그는 실제 스타 토토 사례를 통해 교수 과정에서 실제 문제를 창의적으로 도입하고 학생들의 학습에 대한 관심과 열정을 자극하며 학생들의 문제 해결 능력을 키우는 방법을 보여주었습니다. 고전적인 사례는 눈을 뜨고 선생님들에게 놀랐습니다.

XIPU의 사장 Xi Youmin 교수는 "미래 지향적 인 '학생 중심, 연구 지향적 인 통합 스타 토토"이라는 주제에 대한 특별 강의를했습니다. 그는 인터넷의 영향과 인공 지능이 인간 사회의 발전에 미치는 영향을 바탕으로 고등 스타 토토의 변화의 필요성을 탐구했습니다. 그는 교사의 스타 토토이 결과를 추구하지 않고 미래에 학생들에게 도움이 될 수있는 것에 대해 생각해야한다고 지적했다. 고등 스타 토토의 변화는 미래의 재능에 필요한 기술을 수집하는 데 중점을 둘뿐만 아니라 학생들의 통합 기술을 배양하는 데 중점을 둡니다. Xi Youmin 교수는 "학생 중심, 연구 지향 및 산업 및 스타 토토의 통합"인 고등 스타 토토 시스템은 미래 스타 토토의 중요한 발전 방향이라고 강조했으며, 교사들은 의식적으로 학생들의 포괄적 인 능력을 배양해야합니다.

Xipu International Business School의 학부 스타 토토 담당 이사 인 Luo Yingchan은 "능력과 문해력 목표를 분해하고 구체화하는 방법?》 스타 토토 변화에 대해 이야기하는 방법에 대해 말했다. 그녀는 스타 토토과 스타 토토, 능력 및 문해력 목표가 효과적으로 감소해야한다고 지적했다. 교사와의 따뜻한 토론 "통합 스타 토토 개념을 통합하는 방법과 스타 토토 디자인의 높은 수준의 문해력 목표"

실질적인 방문, 프론티어 스타 토토 대학의 XIPU 지도자와 교사들의지도하에 교사들은 캠퍼스로 들어가서 "학생 중심"학습 환경을 탐구했으며 XIPU의 캠퍼스 건축 및 학습 공간에서 "대학, 기업, 지역 사회 및 사회"의 통합과 공생의 캠퍼스 생태를 느꼈습니다.

졸업식에서 Xipu의 Sun Siyu, 지능형 통제 및 기술 학교의 Dean Yin Rui 및 교사 개발 센터의 Hao Lijing 부국장은 각 그룹의 구성원에게 졸업 증명서를 수여했습니다. 다른 대학의 5 명의 교사 대표는 훈련에서 자신의 감정과 통찰력을 공유했습니다. 모든 참여 교사들은 훈련에 고급 개념, 풍부한 내용 및 다양한 형태가 있다고 말했다. 휴리스틱 강의, 혼합 워크샵, 대화식 커뮤니케이션 등과 같은 실습 기반 워크샵 모델을 통해, 그것은 혁신을 통합하는 혁신을 통합하고, 지식을 넓히고 지식을 높이는 것뿐만 아니라 사고와 개념의 혁신, 교사들이 새로운 시대의 가르치는 맥락에서의 역할과 가르치는 개념에 대한 개념을 반영하고, "연구-가르치는 모델, 그리고 교사의 교사, 그리고“연구-가르치는 것”, 영감을주는 것, 그리고 영감을주는 것” 혁신을 가르치면서 교사의 교수 실무 능력을 효과적으로 향상시키고 혁신을위한 새로운 아이디어를 구축합니다.

교사 개발 센터의 부국장 Hao Lijing은 Xipu 교사에게 그의 훌륭한 가르침과 노력과 요약 교사 Mingde의 지원과 협력에 감사를 표했습니다. 그녀는 교사들이 미래의 일과 삶에서 배우고 얻은 것을 연습하고 지속적인 학습을 통해 끊임없이 요약하고, 반영하고, 개선하고, 개선하며 변화하도록 격려합니다. 마지막으로, 그는 모든 사람들에게 문장을 장려했다. 이 시점에서 훈련 수업은 성공적으로 끝났습니다.

Xi'an Mingde Institute of Technology와 Xi'an Jiaotong-Liverpool University 간의이 공동 스타 토토 활동은 두 학교 교사들에게 귀중한 커뮤니케이션 플랫폼을 제공하고 새로운 활력을 스타 토토 및 스타 토토 개혁을 홍보하는 데 주입합니다. 교사들은 훈련을 통해 스타 토토과 스타 토토의 본질과 중요성을 다시 생각하고 새로운 시대와 새로운 환경 스타 토토에 적응하는 새로운 방법을 배웠으며, 연구 지향에 따라 커리큘럼과 학생 특성을 기반으로 스타 토토 디자인에 대한 새로운 아이디어에 영감을주었습니다. 교사들은 전통적인 "교사 중심"중앙 위치 및 교실 컨트롤러에서 "학생 중심"모델에 따라 학습 지지자 및 가이드로 자체 역할 위치를 변형시키고 학생들의 실제 개발 요구에 따라 새로운 시대와 새로운 환경에서 교사의 스타 토토 수준을 향상시키는 방법을 탐구합니다. 참여 교사들은 만장일치 로이 훈련의 내용이 매우 독특하다는 데 동의했으며 여전히 소원을 마치지 않았으며 많은 혜택을 얻었습니다. 학교는 깊이와 폭으로 발전시키기 위해 훈련 협력을 계속 확장하고 강화하고 학교의 고품질 개발 및 학부 자격 평가에 기여할 것입니다.