5 월 15 일 오후, 컴퓨터 과학 기술 전공은이 전공에 대한 세 번째 이데올로기 토론 회의를 개최했습니다. 전공 Zhong Chongli 씨는 회의를 주재했으며 컴퓨터 과학 기술 전공의 모든 교수진과 직원이 참석했습니다.

회의가 시작될 때 Zhong Chongli는이 회의의 토론 내용을 간략하게 설명했습니다. 매일 교육 및 교육 작업과 교육 평가 및 건설 작업을 통합하는 방법, 교육 자격 평가를 완전히 수행하며 고품질로 평가를 통과했습니다. 회의 중에 모든 교사는 회의 내용에 대해 논의하고 의견을 표명했습니다. 교사들은 만장일치로 최전선 교사로서 먼저 일을 잘 수행하고 먹튀 토토의 평가 과정에서 자신의 힘을 제공해야한다는 데 동의했습니다. 그들은 또한 회의 내용에 대한 각각의 제안과 아이디어를 주었다. 첫째, 교사는 교수진에 대한 신중하게 교훈을 준비하고, 엄격하게 자신을 요구하며, 새로운 교육 방법과 기술을 채택하고, 전문 개발 활동에 참여하고, 재능 훈련의 질 향상을 포함하여 전문적인 자질과 교육 기술을 지속적으로 향상시켜야한다. 둘째, 교사는 교수 내용, 교수법, 학생 참여, 교육 효과 등을 포함하여 교수 평가의 특정 요구 사항과 표준을 이해해야합니다. 셋째, 학생들은 학습 동기 부여 및 참여를 향상시키기 위해 교실 토론 및 활동에 적극적으로 참여하도록 장려하며, 이는 교육 품질 평가 결과에 직접적인 영향을 미칩니다. 넷째, 교사는 정기적 인 교육 반성을 수행하고, 교수 효과를 평가하고, 개선해야 할 사항을 찾고, 해당 개선 조치를 공식화해야합니다.

이 회의에서의 토론은 심층적이었고 모든 교사들은 이에 매우 중요했습니다. 회의가 끝날 무렵, Cai Xianlong 교사는 회의를 요약했습니다. 그는 자격 평가가 교사와 먹튀 토토의 발전을 촉진하고 교육의 질을 향상시킬 수있는 중요한 과제라고 지적했다. 우리는 그것을 진지하게 받아들이고 적극적으로 참여해야하며 평가 작업의 중요성을 완전히 인식하고 학생의 발달과 먹튀 토토 개발에 기여할 수 있어야합니다.