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회의에서 품질 평가실의 Li Haifeng 교수는 심포지엄의 목적과 의미를 학생들에게 소개했습니다. 그는 양질의 문화 건설의 목적은 교육의 질을 향상시키는 것이라고 제안했다. '학습'의 주체인 학생은 양질의 문화 건설의 직접적인 창조자이자 직접적인 수혜자이다.

이후 품질평가실의 양즈루(Yang Zhiru)는 품질 문화의 의미를 공유하고 토토 실시간 품질 문화 구축의 기본 상황을 소개했으며 학생들의 관점에서 "5자체" 품질 문화를 실천하는 방법에 대해 자세히 설명했습니다. 학생들의 양질의 문화에 대한 이해 심화 학생들의 주요 책임을 이해하고 명확히 합니다.

마지막으로 각 중등대학의 학생 대표자들은 "좋은 교실", "좋은 학습 스타일" 및 "좋은 품질"에 초점을 맞춰 전문 커리큘럼 설정 및 배치, 선택 과목과 전공의 조합, 이론과 실무, 교육 등을 통해 조건보장, 대학원 입시, 공모전 지원 등에 대한 자신의 생각과 제안을 공유했다.

이 심포지엄은 "학생 중심"의 위상을 최대한 발휘하고, 학생들의 목소리에 귀를 기울이고, 학생들의 요구에 관심을 갖고, 학생들이 품질을 소중히 여기고 관심을 갖고 추구하도록 지도하여 토토 실시간 품질 구축의 토대를 마련했습니다. 문화.