학교 자체 평가를 기반으로 내부 품질 보증 시스템을 확립하고 향상시키기 위해 전문적인 의미의 구성을 촉진하며 전문적인 구성 수준과 교육 및 교육의 질을 향상시킵니다. "Xi'an Mingde Technology Institute of Technology의 구현 계획 (시험) 및"Xi'an Mingde Institute of Technology (Trial)의 학부 전공 평가를위한 구현 조치 "에 따라 학교는 첫 학부 주요 평가 및 일류 주요 선택 작업을 조직합니다.

5 개의 국가 및 지방 1 등석 주요 건설 지점 및 14 개의 기타 메이저를 포함 하여이 검토에 총 19 개의 전공이 참여했습니다. Quality Management and Evaluation Office는 학교에서 20 명의 검토 토토 넷를 조직하여 참여하는 메이저를 검토했습니다. 토토 넷 검토는 온라인 검토와 오프라인 검토의 두 가지 링크로 나뉩니다. 각 전공은 리뷰를 수행하기 위해 3 명의 토토 넷로 구성된 토토 넷 그룹으로 구성됩니다. 평가 결과는 종합적으로 3 명의 토토 넷의 점수로 나뉩니다. 검토가 완료되면 토토 넷 그룹은 전문 평가 토토 넷 보고서를 발행합니다.

온라인 검토 프로세스, 토토 넷들은 참여 전공의 자체 평가 보고서, 지난 3 년간 전문 품질 상태 데이터의 요약 형태, 20 개 이상의 상세한 형태, 40 개 이상의 질적 자료 및 기타 지원 자료를 검토했습니다. 그들은 Shaanxi Province와 학교의 전문 평가 지수 시스템의 일류 전문 건설 표준을 엄격히 따르고 전문 포지셔닝 및 개발 계획, 교육 계획, 교수진, 교육 자원 및 조건, 교육 개혁, 품질 보증, 학생 개발, 모범 사례, 21 차 지표 및 49 개의 관찰 포인트에서 검토했습니다.

오프라인 검토 프로세스에는 4 단계가 포함되어 있습니다. 전문 리더, 토토 넷 그룹 검사 실험실, 교사 토론 및 학생 토론의 보고서. 참여 전공을 담당하는 사람은 각각의 주요 건설, 전문 건설 조치 및 업적, 전문적인 특성, 기존 문제 및 다음 건설 단계의 전반적인 상황에 대해보고했습니다. 토토 넷 그룹은 온라인 검토 및 현장 보고서를 기반으로 문의를 실시했습니다. 전문 건설 성과를 완전히 확인하지만 교육 팀, 교육 계획, 실험실 건설, 전문 특성, 품질 보증, 학생 고용 등의 측면에서 각 전공의 문제와 단점을 지적하고 적절한 의견과 건설적인 제안을 제시했습니다. 그 후, 토토 넷 그룹은 전문 실험실의 검사와 교사-학생 심포지엄을 보유함으로써 참여 전공에 대한 포괄적 인 이해를 가졌습니다.

토토 넷 검토 작업이 완료된 후 학교는 토토 넷 검토 결과를 기반으로 학교 수준의 일류 전공의 첫 번째 배치를 식별합니다. 모든 2 차 대학은 목표 지향적이고 문제 지향적 인 접근 방식을 준수하고 전문적인 건설의 지속적인 개선 메커니즘을 자세히 구현하며 전문적인 건설 수준과 학교 관리 품질을 지속적으로 개선 할 수있는 기회 로이 전문적인 평가를 취할 것입니다.