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먼저, Qiang Lili는 도서관을 대표하여 훈련에 참여한 교사들을 환영하고 이번 훈련의 목적과 강사 Zhou Na의 기본 상황을 소개했습니다. 그녀는 훈련을 통해 새로운 교사들이 도서관에 대한 포괄적인 이해를 갖고 미래에는 토토 벳, 과학 연구 및 인재 토토 벳 과정에서 도서관 자원을 최대한 활용하여 개인의 종합 능력 향상을 촉진하고 인재 토토 벳의 질을 향상시키는 데 도움이 될 것임을 이해합니다. 토토 벳개발센터 부국장 Hao Lijing은 훈련 규율을 강조하며 참여하는 모든 교사가 서로 배우고 소통하며 주의 깊게 듣고 무언가를 배울 수 있는 기회를 소중히 여기기를 희망했습니다.

Zhou Na 선생님은 도서관 개요, 개관 시간, 장서 레이아웃, 문서 자료 유형, 대출 규칙 및 쿼리 방법 등 6가지 측면에서 자세히 설명하셨습니다. 내용이 풍부하고 예시적이며 명확했습니다. 쌍방향 소통 시간 동안 참여 교사들은 적극적으로 질문하고 도서관 자원에 대한 다양한 요구와 호소를 표현했으며, 전자 자원에 대한 교외 접근 방법에 대한 자세한 질의 및 기록을 진행했습니다.

강연이 끝난 후, Zhou 선생님은 참여 교사들을 이끌고 현장 방문, 문의 및 대출 경험을 진행했습니다. 모든 사람들은 앞으로 다양한 서적 자원을 활용하여 자신의 토토 벳, 토토 벳 및 과학을 향상시킬 것이라고 말했습니다. 연구 수준을 높이고 인재 토토 벳의 질을 향상시키기 위해 적극적으로 노력하는 동시에 이번 토토 벳을 세심하게 조직해 주신 도서관과 교사 개발 센터에 감사의 말씀을 전하고 싶습니다. 도서관은 가능한 한 빨리 그 역할에 적응하고 주인의식을 가지고 학교 토토 벳의 질적 발전에 적극적으로 기여하겠습니다.